【摘 要】
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传统的就业指导课程忽视了学生学习的主观能动性,使就业指导课程课堂缺乏生机。抓好学生就业是学院生命线,工作根据实际情况因时制宜开设了就业指导课程,如何上好就业指导这
【机 构】
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四川大学锦城学院,四川成都,611731
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传统的就业指导课程忽视了学生学习的主观能动性,使就业指导课程课堂缺乏生机。抓好学生就业是学院生命线,工作根据实际情况因时制宜开设了就业指导课程,如何上好就业指导这门课程,使其对学生更有吸引力,试从课程中运用案例教学法探讨改变单一的学习方式,营造平等、民主的教学氛围和运用多种教学手段和互动教学模式,在创新互动教学中达到完美的效果。
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