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在新课程教学标准进行改革的背景下，为高中地理课堂教学设定了更高的标准。教师的活动进行设计与教学管理策略影响着高n中地理课堂教学效果。以人教版高中地理教材为例，本文分析了教材设计和实践教学的现状，并提出了切实可行的活动设计方案和灵活有效n的教学策略，为有效地开展高中地理教学提供参考。
高中地理课程中活动的设计与教学策略研究
【摘 要】
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在新课程教学标准进行改革的背景下，为高中地理课堂教学设定了更高的标准。教师的活动进行设计与教学管理策略影响着高n中地理课堂教学效果。以人教版高中地理教材为例，本文分
【机 构】
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新疆塔城地区和布克赛尔蒙古自治县第二中学 新疆 塔城834400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年41期
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