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文言文是初中语文的重要内容。文言文注释对教师和学生理解教材起着引导性的作用,正确的注释会使难懂的文言字词乃至句子意思涣然冰释。人教版初中语文在文言文注释方面存在一些问题,需要任课教师正视且采取妥善的补救措施。
“通”与“同”:人教版初中语文文言文注释问题略说
【摘 要】
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文言文是初中语文的重要内容。文言文注释对教师和学生理解教材起着引导性的作用,正确的注释会使难懂的文言字词乃至句子意思涣然冰释。人教版初中语文在文言文注释方面存在
【机 构】
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甘肃联合大学人文学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2013年02期
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