头痛医脚多管齐下——作文教学之我见

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作文教学中:教师急于求成,对学生作文要求过高过严,课堂上只是理论解说,缺乏活生生的例子和有效的指导,学生生活空间的单一,内容的枯燥,阅读面的狭窄造成了作文的空洞虚诞,瞎编乱造.这种情况已持续多年而没有丝毫进展,现在到了非改不可的地步.教师不会十全十美,但必须能因势利导,引生入门;锤炼学生的写作功夫,为以后的千里之行打下坚实的基础.本文从三个方面入手分析了如何医治学生作文头痛之病.
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