【摘 要】
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高效课堂的构建从某方面来讲,不仅是高质量教学目标实现的重要基础,与此同时在全面提升学生综合能力、提高学生核心素养以及促进教育事业良性发展中也发挥了重要性作用。相比城镇地区,由于农村区域教育专制化和滞后性等问题的普遍存在,教学工作形式化对学生全面化发展造成了极为不利的影响,为此本文主要立足农村中学初中物理课程,就高效课堂的有效性构建策略展开了系统化剖析。
【机 构】
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四川省雅安市宝兴县硗碛藏族九年一贯制学校
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高效课堂的构建从某方面来讲,不仅是高质量教学目标实现的重要基础,与此同时在全面提升学生综合能力、提高学生核心素养以及促进教育事业良性发展中也发挥了重要性作用。相比城镇地区,由于农村区域教育专制化和滞后性等问题的普遍存在,教学工作形式化对学生全面化发展造成了极为不利的影响,为此本文主要立足农村中学初中物理课程,就高效课堂的有效性构建策略展开了系统化剖析。
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