【摘 要】
：
<正>为认真学习、深入领会、大力宣传、全面贯彻党的十九大精神,按照省委和教育部党组的部署,中共河南省委高校工委、中共河南省教育厅党组近日发出通知,指出宣传贯彻党的十
论文部分内容阅读
<正>为认真学习、深入领会、大力宣传、全面贯彻党的十九大精神,按照省委和教育部党组的部署,中共河南省委高校工委、中共河南省教育厅党组近日发出通知,指出宣传贯彻党的十九大精神,是全省教育系统当前和今后一个时期的首要政治任务。通知要求,各地教育部门、各级各类学校要坚持围绕中心、服务大局、突出特色、全员覆盖,以党的十九大精神为根本遵循,以十九大报告为主要
其他文献
一直以来，我理想中的课堂是“有魂、有法、有声、有色、有趣、有效”。新生态学校的教学倡导以教師为主导、以学生为主体、以训练为主线、以家长为主辅的“四主”方针。然而，通过观课议课，我发现有的课堂为了突出学生主体而忽视甚至放弃了教师的主导作用，使课堂无魂、无法;有的课堂则注重教师的主导作用而漠视学生的主体作用，使课堂无趣、无效，这些都大大降低了课堂的教学效率。 如何处理好两者的辩证关系，有效提高课堂教
未来学校的发展，是一个不断探索的过程。一本书、一本教案、一支粉笔、一块黑板的时代，“三机一幕”进教室曾是教育者的梦想。那时，我们怎么敢想象校园里能实现无线网络全覆盖？更不用说班班通了。可这些现在已经是现实了，远程教育也开始普及，现在我们的学校就是过去人们心目中的未来学校。科技的发展，使得一切皆有可能。我们已经到了信息时代，教育形态、学习方式必将发生根本性的改变。站在这个时代节点上，研究未来学校的发
中小学教师是我国基础教育的重要力量，如何发挥他们的工作积极性及创造性，使其积极投身教育教学之中，是每一位学校管理者需要認真探究的课题。激励机制是一条重要的管理策略，管理者应当在实践中学会科学运用。 一、个体激励与团体激励保持一致 个体激励指的是学校在达到教师个体要求的前提下，把教师个人看作激励对象，对教师个人开展激励，从而最大限度地实现组织目标和个体意愿的结合。团队激励指的是把教师群体作为对象
太极文化是中华民族传统文化的一部分，近年来，太极拳在正阳县得到普及推广，太极文化在正阳县各行各业中生根发芽，也渗透到了教育领域。古老的太极文化和现代教育相结合能碰撞出什么样的火花？正阳县大春文武学校以太极拳为特色，把太极拳套路、器械纳入课程开设体系，把太极文化理念融入到课堂教学中，形成独具特色的太极课堂。 教为阴，学为阳，以阴抱阳求向上，和谐相处共成长。太极的负阴抱阳、和谐共生之理，孕育出活力四
老子所著《道德经》,虽只有短短五千字,却涵盖了宇宙、自然、社会、人生各个方面,通篇贯穿着＂道法自然＂＂天道和谐＂和朴素的辩证法思想,反映了古哲先贤企盼和顺、崇尚和美、追求和
语文课程标准提倡中学生多读书,读好书,读整本的书。＂语文主题学习＂实验也提倡学生海量阅读,读整本书。笔者认为,要践行真正的读书理念,既要发挥学生的主体性,又要发挥教师的主
汉字是中华民族文化的重要载体，也是世界上最富有美感的文字。因此，要想传承中华民族文化，把它发扬光大，最基本的就应该是学好汉字，用好汉字。 汉字是记录事件的书写符号，在形体上逐渐由最初的图形，一步步地演变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。中国地域广大，虽然各地方言口音各异，却共同使用着统一的汉字，不能不说这对中华民族文化的传承起了重大的决定性的作用。 中华文化博大精深、源远流
党的十九大报告提出的新时代、形成的新思想、开启的新征程,对推动教育事业改革发展具有重大而深远的意义。今年教师节,习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话,深刻回
阅读教学中，随文练笔是引领学生践行语用理念、促进阅读与表达过程相互交融的重要策略。随文练笔的内容需要在研读文本的过程中自然而科学地获得，这就要求教师应在综合考量文本特点和认知需要的基础上，选择适当的练笔契机，让学生在练笔的过程中，既提升表达能力，又深化文本理解。 一、依托情感基调，进行抒怀式练笔 很多文本的创作由于表达的需要，作者常常不会直抒胸臆，而是给读者以广阔的想象空间。在学生深入体悟与感
提出了一种基于离散短时傅里叶变换(DSTFT)来实现FSK信号数字解调的方法,给出了解调原理和码元同步算法,仿真表明效果良好.