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精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。精品课程不是用现代化技术包装的普通课程，过分重视精品课程的物化表现、忽视精品课程的人文内涵，将会使精品课程如昙花一现流于形式。本文从课程设计、课程建设、网站建设三个方面阐述了精品课程如何实现人文累积。
人文累积：精品课程建设之精髓
【摘 要】
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精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。精品课程不是用现代化技术包装的普通课程，过分重视精品课程的物化表现、忽视精品课程的人文内涵，将会使精品课
【机 构】
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广州大学
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2007年8期
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