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近几年，我国高教事业快速发展，许多列入“211”、“985”工程建设的重点学校办学条件得到了较大的改善。一些地方院校因陷入“自筹自建、财力不足”的困境，在师资引进、教学条件、教师待遇等方面都面临着极大困难。同时，高新技术产业的兴起和传统工业的逐渐衰落，使社会对毕业生的需求没有明显增长且时常出现阶段性萎缩，用人单位的择录标准多定位于研究生或者名牌大学的本科生，地方院校毕业生就业日渐困难。这就要求地方高校要明确办学目标，发展应用型本科教育，从而得到社会的承认。