【摘 要】
:
写作能力是学生学习语文课程必须掌握的一种能力,写作能力的高低会直接影响到学生的作文质量,与此同时,也能够表现出学生的语言组织应用水平。小学生在写作中缺少丰富的语言知识
论文部分内容阅读
写作能力是学生学习语文课程必须掌握的一种能力,写作能力的高低会直接影响到学生的作文质量,与此同时,也能够表现出学生的语言组织应用水平。小学生在写作中缺少丰富的语言知识和素材,在知识应用方面能力缺乏,也常常无法合理运用到一些技巧与方法,这些都让他们的作文水平得不到有效提升。而解决这一问题的一个重要突破口,就是增强学生的写作兴趣,培养学生关注与观察生活的能力,促使学生写出具有真实情感和个性的文章。
其他文献
在新课改的背景下,我国小学语文课堂发生了较大变化,传统的小学语文教学方法已经满足不了社会的需要和学生的学习需求。因此,小学语文教师要继承和发扬传统教学方法的优点,不
我们的诅国是美丽的,是地大物博的,是繁荣昌盛的。伟大的诅国给了我们保护和支持,在诅国的怀抱中学习和成长,让我感到非常安心。我们就是诅国的希望,为了建设更美好的国家,我们要加
写作是小学语文教学的重要组成部分,要想提高写作教学的有效性,关键在于方法,只有方法得当,才能有效激发学生的写作热情,使学生写出好的作文。启发式教学作为新课改背景下倡
俗话说得好:学海无涯苦作舟,活到老,学到老.读书是一个人必须要做的事,如果人不读书,就好比花朵没有了花瓣,鸟儿没有了翅膀.读书是不分年纪的,只要心不嫌老,就能学有所成.
文本拓展阅读,对于培养阅读能力、开拓学生视野、活跃学生思维有着不可替代的作用.作为教师,我们应该以语文教材为载体,根据学生、教材的实际进行相关的拓展,强化文本阅读理
传统文化是中华民族赖以生存和发展的根据,是中华文明成果根本的创造力.作为新时代的小学语文教师,应当深刻认识到弘扬传统文化的重要性,并结合课堂教学的内容,积极弘扬中华
在小学作文教学中,教师要树立生本理念,激活学生的写作兴趣,提高学生写作的积极性。本文主要从生本作文教学的意义、小学作文教学的现状以及小学生生本作文教学的有效策略三
小学语文教师在教学过程中要加强作文的指导,帮助学生更好地融入作文课堂教学当中,提升课堂的参与性和主动探究意识,帮助学生积累素材,鼓励学生多阅读内容,掌握写作思路和技
小学高年级的作文教学对于学生提出了更高的要求,需要学生们能够很通畅地写出一篇作文,那么教师要就针对高年级的学生来制定更新的作文教学方法,帮助小学生们顺利完成作文的
今天我很开心,因为我、妈妈、小姨、小妹妹一起去北海游玩。我们马上就要到海边了,竟有一阵阵风吹过,吹到身上很凉爽!渐渐地,我闻到了海的味道,有点咸,还有点鲜!我兴奋地往远