【摘 要】
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分析高等职业教育进入创新发展,建设优质高职和特色高水平高职院校,推动建立现代职业教育体系的新阶段后对教师培养的新要求,阐述高等职业院校教师培养体系建设的现状,系统介
【基金项目】
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湖北省教育科学规划2017年度重大招标课题(2017ZDZB12);湖北技能型人才培养研究中心2016年度重点课题(2016JA002)
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分析高等职业教育进入创新发展,建设优质高职和特色高水平高职院校,推动建立现代职业教育体系的新阶段后对教师培养的新要求,阐述高等职业院校教师培养体系建设的现状,系统介绍在教学诊断与改进提出的"需求导向、自我保证,多元诊断、重在改进"的方针下,如何构建教师培养体系的路径以及如何有效实施的建议,对于高等职业院校建立教师发展层面的内部质量保证体系,切实开展教师发展的诊断与改进具有一定的借鉴意义和推广价值。
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