【摘 要】
：
目的:针对临床肠道肿瘤导致肠梗阻患者的治疗方法及效果进行初步探讨.方法:收集2015年1月—2017年1月期间的临床中肠道肿瘤导致肠梗阻的10例患者临床有关资料,采取回顾性分析
【机 构】
：
牡丹江市肿瘤医院腹外二科,黑龙江 牡丹江,157000
论文部分内容阅读
目的:针对临床肠道肿瘤导致肠梗阻患者的治疗方法及效果进行初步探讨.方法:收集2015年1月—2017年1月期间的临床中肠道肿瘤导致肠梗阻的10例患者临床有关资料,采取回顾性分析方法进行研究.结果:20例肠道肿瘤导致肠梗阻患者中有17例患者实施根治性手术,3例患者实施姑息性手术.术后有2例患者产生切口感染,1例患者切口裂开,1例患者发生肺部感染,没有死亡和吻合口瘘患者.结论:在临床中对肠道肿瘤所致肠梗阻患者的治疗应结合患者病情采取个体化治疗方法适时实施手术治疗,才能提高患者的治疗效果.
其他文献
软件工程课程双语教学,由于高度重视教材建设、讲义准备、课堂教学、作业训练和考查测试等教学环节,并明确学习专业知识是主体,双语教学是提供英语应用的一种环境,使学生能用
体育课堂教学是通过体育教学活动改善学生的健康状况，培养学生的健康心理和顽强、勇敢、朝气蓬勃的精神，增强体质、发展智力以及优良的思想品德，是实施素质教育的主渠道和突破口
进行“水处理生物学”教学时,恰当地运用多媒体技术、合理地设计课件内容,才能制作出高质量的课件;运用多媒体教学,精心组织安排教学过程,才能取得良好的教学效果.
摘 要： 互动教学遵循“以人为本”的原则，让学生充分主动参与，师生围绕某个教学内容进行观察、讨论、研究，在研讨过程中理解知识，把握规律，形成体验.通过师生、生生之间的多向交流，产生思维碰撞，实现教学相长. 关键词： 互动教学 自主学习 多边交往 实施过程 1.构建互动教学模式的理论依据 1.1构建互动教学模式的背景. 传统的班级授课体制把讲授法的教学模式机械化、固定化，教学过程中学生被动地
本文应用模糊聚类法分析某市汽车产业的企业技术密集水平,使有限的资源得到更有效地配置和利用,促进产业内各企业的优化和进步,提高企业竞争力。
This paper applies the fu
根据学生军训的规律与特点,围绕高校军事课的性质、任务与目标,在十几年的军训实践中,我们总结形成了集中训练、理论教学、巩固养成、深化发展四个模块构成的高校“2+1+1”军
摘 要：社会主义核心价值体系教育，涉及到既要体现社会主义核心价值的理论性、逻辑性，又要体现传播接受的规律、政治教育和价值教育的规律以及教育规律。需要处理好几个关系：核心价值体系与核心价值观的关系、国家意识形态与个体发展需求的关系、核心价值体系的理论解释证成与价值诉求吸引的关系、外在灌输与心理接受塑造信念信仰的关系、核心价值体系融入国民教育全过程与遵循教育规律的关系、核心价值体系的理想应然与现实体现
这里绿树成阴,环境幽雅,格言随处可见;这里管理科学人性,师生关系融洽,整个校园处处充满文化气息,处处洋溢青春活力,处处彰显着素质教育的魅力.这里就是富有浓厚文化气息的新
选课制激发了学生的学习积极性,增强了教师的质量竞争意识,推动了学校教学改革的深化.进一步优化选课制在于加强学生选课的引导教育,创新专业培养方案,完善教师考核办法和选
古人云：“师者传道授业解惑也。”在教学过程中教师的作用是至关重要的。而教育家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”这又从另外一个角度说明了，学生的主动性也是