【摘 要】
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编程是信息技术课中重要的组成部分,而随着时代的发展,学习编程的孩子越来越低龄化,少儿编程就孕育而生,它不再与积木机器人相结合,而是以游戏为载体单独拿出来进行教.在实际
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编程是信息技术课中重要的组成部分,而随着时代的发展,学习编程的孩子越来越低龄化,少儿编程就孕育而生,它不再与积木机器人相结合,而是以游戏为载体单独拿出来进行教.在实际教学中少儿编程现状到底如何,通过对徐州市云龙区各小学学生及信息技术教师进行了问卷和听课调研,研究区域内编程课在其信息技术课堂的实施情况,探讨编程课在小学课堂中进行普及过程中的现状及存在的问题,为下一步的课堂教学奠定基础.
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