【摘 要】
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古诗词是经典的汉语言,具有升格学生古典文化素养的价值。当前古诗词教学存在学习目的功利化、教学方法模式化、巩固形式简单化的现象,还原性古诗词教学或可恢复古诗词的教学
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古诗词是经典的汉语言,具有升格学生古典文化素养的价值。当前古诗词教学存在学习目的功利化、教学方法模式化、巩固形式简单化的现象,还原性古诗词教学或可恢复古诗词的教学价值。教师可以通过知人论世还原古诗词的背景,浅吟低唱还原古诗词的音韵,品词析境还原古诗词的意蕴,促使古诗词教学理性回归,让学生在习得语言文字的过程中享受美感,得到熏陶。
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