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根深,方能“业”茂——关于“养教师发展之根”的理性思考
根深,方能“业”茂——关于“养教师发展之根”的理性思考
来源 :小学教学研究:教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianxiaxjb
【摘 要】
:
如果把教育比喻成杠杆,被撬起的一端是学生的发展,那个支点就是教师。教师能走多远,决定着学生才能走多远。建设一支"有底蕴、讲奉献,有热情、讲思想,有教育、讲实效"的教师队
【作 者】
:
徐国希
王虹
【机 构】
:
江苏江阴市陆桥实验小学
【出 处】
:
小学教学研究:教研版
【发表日期】
:
2018年1期
【关键词】
:
教师发展
理性
方能
教师队伍
教育
学生
管理者
师能
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如果把教育比喻成杠杆,被撬起的一端是学生的发展,那个支点就是教师。教师能走多远,决定着学生才能走多远。建设一支"有底蕴、讲奉献,有热情、讲思想,有教育、讲实效"的教师队伍,是我们养根管理者的美好梦想,而"成就学生的精彩"则是我们养根教育的最终目标。
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