探讨美育体系与教师资源的几个关键问题

来源 :云南行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:babyface_2009
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美育的培养目的是让学生欣赏美、感知美,通过审美教育学会尊重和关爱生活。教师在审美教育实践过程中,立足目前的教育教学实际,应从基础性的审美教育入手,培养和教育学生对生命的珍惜、尊重和关爱。只有这样,我们学校的审美教育才能摆脱传统素质教育表面化的狭隘束缚,以开阔的视角进入审美教育,最终走向美育的最高境界。
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