【摘 要】
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教材分析课文围绕“纯净水”事件讲述了一位母亲发现孩子对“穷”与“富”的认识有偏差时,对孩子进行了正确的引导和教育。教学中应以“纯净水带给我的心情变化”为主线,适时
【机 构】
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黑龙江省农垦总局建三江分局二道河农场学校,
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教材分析课文围绕“纯净水”事件讲述了一位母亲发现孩子对“穷”与“富”的认识有偏差时,对孩子进行了正确的引导和教育。教学中应以“纯净水带给我的心情变化”为主线,适时融进母亲的话和
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