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现代教学理念将学生摆在了学习主体的位置,教师的核心任务是培养学生的学习兴趣,调动学生的积极性和自主性。对于初中科学教学而言,为提高学生的学习兴趣,教师需要更加重视对学生的问题意识的培养,启发他们自主思考。本文在分析了当下初中科学教学中学生的问题意识的现状以及背后的成因的基础上,给出了一些针对如何培养初中生的问题意识的策略和建议。