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以传统教学考试规律为基础,结合网络技术、数据库技术和多媒体技术的发展,构建互联网＋教学平台新型考评子系统。引入环境、心态、行为和习惯对学习效果的影响因素,反映教学活动的各个环节,有效配置优质教育资源,实现个性化远程教育教学的跨越,对现阶段的教学改革,具有普遍的实践意义。
“互联网＋”教学平台新型考评子系统的模型研究
【摘 要】
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以传统教学考试规律为基础,结合网络技术、数据库技术和多媒体技术的发展,构建互联网＋教学平台新型考评子系统。引入环境、心态、行为和习惯对学习效果的影响因素,反映教学活
【机 构】
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安徽医科大学
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2015年31期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目（2013jyxm059）资助
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