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两位女生互相推搡着走进我的办公室,带着几分羞涩问道:“老师,我们心里有些想 法,能和您谈谈吗?”“当然可以!”我回答。
“老师,我们这次数学测验没考好。”她们低声说。
“是不是没有尽力啊?”
“我们尽力了。”
“既然尽力了,那就没有什么好抱怨的。”我安慰道。
“可我们以前在班上都是前几名,现在却成了几十名了。”她们有点不服气。
“其实这并不奇怪,能进入咱们学校的学生以前在班上都是佼佼者,这么多佼佼者聚在一起,肯定有人排在前头有人排在后面。”我解释道。
“老师,照您的意思,我们落在后面是理所当然的了?”
“老师不是这个意思,老师只想告诉你们,要摆正心态,万一自己在某方面真的不如别的同学,那也不必沮丧,只要你尽力了,就无愧与自己。人不仅要和别人比,更要和自己比。如果现在的你与过去的你相比取得了进步,那你就是成功的。更何况,如果我们走出去与别的学校学生比,我们还是很优秀的。”
“可目前我们在班上所处的位置还是让我们很难过。”
“‘难过’证明了你们积极向上,不甘落后,这是好事。这只是一次小测验,还不能完全说明问题。你们应先找找原因,是暂时没适应任课老师的上课方法,还是课后花的学习时间不够,或其他的原因。还有,能进入我们学校学习的,智商都不低,你要是还像小学那样,存有优越感,不多花点功夫,恐怕很难超过别人。老师的意思,明白了吗?”她们若有所悟地点点头。
“总之,如果认为自己很聪明倒不如把自己看做一只笨鸟,比别人多花工夫,再辅以正确的、高效的学习方法,你们说对吗?”听到这,她们下定决心似的直点头,说:“老师,我们会照您所说的去做,若再有什么问题,我们还来向您请教,好吗?”
这回是我直点头了,面对这样的学生,我还有什么说的!
“老师,我们这次数学测验没考好。”她们低声说。
“是不是没有尽力啊?”
“我们尽力了。”
“既然尽力了,那就没有什么好抱怨的。”我安慰道。
“可我们以前在班上都是前几名,现在却成了几十名了。”她们有点不服气。
“其实这并不奇怪,能进入咱们学校的学生以前在班上都是佼佼者,这么多佼佼者聚在一起,肯定有人排在前头有人排在后面。”我解释道。
“老师,照您的意思,我们落在后面是理所当然的了?”
“老师不是这个意思,老师只想告诉你们,要摆正心态,万一自己在某方面真的不如别的同学,那也不必沮丧,只要你尽力了,就无愧与自己。人不仅要和别人比,更要和自己比。如果现在的你与过去的你相比取得了进步,那你就是成功的。更何况,如果我们走出去与别的学校学生比,我们还是很优秀的。”
“可目前我们在班上所处的位置还是让我们很难过。”
“‘难过’证明了你们积极向上,不甘落后,这是好事。这只是一次小测验,还不能完全说明问题。你们应先找找原因,是暂时没适应任课老师的上课方法,还是课后花的学习时间不够,或其他的原因。还有,能进入我们学校学习的,智商都不低,你要是还像小学那样,存有优越感,不多花点功夫,恐怕很难超过别人。老师的意思,明白了吗?”她们若有所悟地点点头。
“总之,如果认为自己很聪明倒不如把自己看做一只笨鸟,比别人多花工夫,再辅以正确的、高效的学习方法,你们说对吗?”听到这,她们下定决心似的直点头,说:“老师,我们会照您所说的去做,若再有什么问题,我们还来向您请教,好吗?”
这回是我直点头了,面对这样的学生,我还有什么说的!