【摘 要】
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课堂的变革是教育改革的核心与关键，也是教育发展的基本准则。以甘肃、宁夏两省区为调查对象进行课堂研究发现，普通高中课堂中的问题主要有课堂中的教师“独角戏”，课堂中的“以
【机 构】
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西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
【基金项目】
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2009年甘肃省教育科学“十一五”规划项目“新课程实施与师生教学活动方式转变研究”(GSBG[2009]GXG20)的阶段性成果
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课堂的变革是教育改革的核心与关键，也是教育发展的基本准则。以甘肃、宁夏两省区为调查对象进行课堂研究发现，普通高中课堂中的问题主要有课堂中的教师“独角戏”，课堂中的“以考论教”以及课堂中的不公平现象，在一定的程度上也潜藏着很大的教育危机。因此，高中课堂的变革需要从宏观上加强国家政策的引导，从中观上加强学校管理的教育领导与制度创新，在微观层面加强师生课堂实践的变革与引导。
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