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目的：评价循证护理在ICU本科护生实习带教中应用效果。方法：将本院接收的40例ICU本科实习护生设为研究对象。以随机的方式将护生分成对照组（n=20）和实验组（n=20）。对照组接受传统带教，实验组接受循证护理带教。评价两组护生的带教效果。结果：考核结果显示实验组的考核分数较理想，与对照组数据的比较经t检验显示存在统计学意义（P〈0．05）；综合能力经调查显示实验组综合能力较理想，与对照组数据的比较经t检验显示存在统计学意义（P〈0．05）；实验组对此次实习带教较为满意，与对照组数据的比较经70检验显示存