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高校"行政化"问题在我国高校中由来已久,其存在的各种弊端日益显露,"去行政化"改革势在必行。改革离不开以校长为代表的高校领导的有力推动,科学的领导理论对于高校"去行政化"改革具有十分重要的意义。本文旨在将"变革型领导"理论引入高校内部的"去行政化"改革当中,从"变革型领导"发挥作用的中介变量,即从心理授权、程序公平和组织心理所有权方面来探讨该理论对于高校"去行政化"改革的借鉴意义。