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小学语文教学过程中，怎样教给学生自主预习的方法，培养学生自主预习的习惯是广大语文教师面临的重大课题，本文就小学生有效预习方法进行了相关探讨。
小学生有效预习方法之初探
【摘 要】
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小学语文教学过程中，怎样教给学生自主预习的方法，培养学生自主预习的习惯是广大语文教师面临的重大课题，本文就小学生有效预习方法进行了相关探讨。
【机 构】
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陕西省岚皋县城关小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年8期
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摘 要： 课堂作为教学的主阵地，尤其呼唤广大教师在教学实践中遵循学生的认知规律，通过教学情境的创设，来达到促进学生智力的开发、能力的培养、学习质量的提高的目标。现就创设教学情境的具体操作谈几点体会。 关键词： 高中政治；课堂教学；情境创设 课程改革的实施，顺应了时代的要求，汲取了诸如人本主义教育的理念、教育民主的理念、教育公平的理念、主体性教育的理念、个性发展理念等。但中学政治课程改革成败的关
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