【摘 要】
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从古代科举考试“一文定音”,到如今中考作文占据“半壁江山”,足见写作举足轻重的地位.可是由于历来没有中学写作教程,也没有写作训练的完备体系,加之教科书版本各异,况且也
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从古代科举考试“一文定音”,到如今中考作文占据“半壁江山”,足见写作举足轻重的地位.可是由于历来没有中学写作教程,也没有写作训练的完备体系,加之教科书版本各异,况且也是朝令夕改,所以让我们一线教师的作文教学陷入无奈无助的困境.rn笔者是实实在在的一线教师,十七年的教学生涯,深陷过困境、经历过困惑、尝试过改变,对初中阶段的作文教学内容及实施策略有了一点浅显的思考:我们的作文教学必须两条路并行,一是与教材阅读相关的能力系列化之路,二是与生命发展相联的题材生活化之路.
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