教学,是实施语文课程标准的核心环节,课堂教学的成败直接关系到教学效果的好坏.要想教学得到预期的效果必须处理好教学过程中的几种关系,作为一名初中语文教师,结合多年教师
小学英语教学的重点是学生听说能力的培养,而要想使学生具有良好的听说能力,首先要使学生养成良好的听说习惯.
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培养小学生阅读兴趣是小学语文教学的重要目标之一,作为农村小学低年级语文教师,应充分培养学生的阅读兴趣,引导小学生掌握读书技能,让农村小学生的世界因阅读而变得精彩。
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阅读能力是影响一个人发展的重要能力。大量阅读有利于激发学生的学习兴趣,有利于培养良好的学习习惯,能有效地培养儿童自我教育的能力。因此,小学语文教学最重要的一项工作,就是