论文部分内容阅读
提问是教师课堂活动中的常规行为,是教师在教学中有目的地设疑,以引起儿童积极、定向的思考,从而建立新旧知 识间的联系,提高建构水平。幼儿教师提问的技能水平,直接影响着教学活动开展的质量。准幼儿教师提问技能有待提升,提升 训练可以从进行有关提问技能专项训练,观摩示范及分析及体验式活动,提问原理学习等方面进行。