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“诗中有画、画中有诗”, 是我国古典诗文特有的传统,如何让学生深入学习、领悟这些艺术瑰宝呢?书画故事就是一种有效的学习方式.她立足儿童的视角,以诗词为基点,以绘画造型的形式再现诗歌意境.我针对古诗具有情感丰富,语言凝练、意境悠远、诗中有画等特点,提出了“融情、创设、捕捉、想象”等相应有效的教学策略.