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文章对专业引导教育从内容的发展变化、施教主体、教育的显隐性功能及教育实施方式等几个方面,总结出高效的专业引导教育能够在充分把握独立学院学生学习心理发展规律的前提下,通过专业教育的内容、教育的方式的不断创新,最大化的实现独立学院学生的"一专多能"有效地促进独立学院大学生专业学习和个性发展.
从"一专多能"的实现探究独立学院的专业引导教育
【摘 要】
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文章对专业引导教育从内容的发展变化、施教主体、教育的显隐性功能及教育实施方式等几个方面,总结出高效的专业引导教育能够在充分把握独立学院学生学习心理发展规律的前提
【机 构】
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中国计量学院
【出 处】
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中国科技博览
【发表日期】
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2004年期
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