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教师口语的特点与规律上海市教师口语调查研究课题组执笔王颐嘉教师的口语表达能力是一种较高层次的说话才能，它应该在思想性、科学性、艺术性等方面达到一定的高度。不同教学阶段（幼儿园、小学、中学）、不同学科的教师口语既有共性，又有各自的特点。对教师口语特点和...
教师口语的特点与规律
【摘 要】
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教师口语的特点与规律上海市教师口语调查研究课题组执笔王颐嘉教师的口语表达能力是一种较高层次的说话才能，它应该在思想性、科学性、艺术性等方面达到一定的高度。不同教学
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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1994年8期
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