妇女保健工作中增加实施健康教育的价值及效果

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目的:分析妇女保健工作中选用健康教育的价值及效果.方法:电脑系统随机选择我院2018年1月至2020年12月期间收治的180例到我院进行常规检查的健康女性作为本次研究对象,所选研究对象随机分为常规组(90例)与干预组(90例),对常规组研究对象采取常规保健干预,对干预组患者在常规保健干预基础上,增加实施健康教育,统计对比两组干预对象干预前后的保健效果、妇科健康知识掌握度及对保健工作的满意度评分.结果:干预前两组研究对象的妇科健康知识掌握度、健康行为依从性及对保健工作的满意度评分均无对比差异(P>0.05),但干预后的干预组妇女对妇科健康知识掌握度、健康行为依从性及对保健工作的满意度评分均显著高于常规组,且干预组研究对象对保健工作的满意度显著高于常规组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在妇女保健工作中选用健康教育进行干预,可有效提高妇女对健康知识的掌握及健康行为依从性,对降低妇女患病率具有积极应用价值,值得临床推广应用.
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