【摘 要】
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高校传统的教学方式注重于课上讲授课下学生自己复习课堂内容,并且不能逐一指导,课后出现问题很少同学向老师请教。本文基于此问题的基础上,通过移动互联网新技术APICloud设
【基金项目】
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2015年吉林省教育科学规划课题(项目批准号:ZD15174)
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高校传统的教学方式注重于课上讲授课下学生自己复习课堂内容,并且不能逐一指导,课后出现问题很少同学向老师请教。本文基于此问题的基础上,通过移动互联网新技术APICloud设计并实现了跨平台的专业互动式微课辅助教学App,学生可多角度、多种方式与教师实时沟通,可以随时回看老师所讲过课程的知识点,评价系统可以为教师解决问题的情况评分。
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