【摘 要】
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目的:探讨以学生为中心的文献报告会(journal club)教学法在临床医学专业研究生科研能力培养中的应用效果。方法:共纳入武汉市某高校2014级八年制临床医学专业学生94人,随机分为以学生为中心的journal club组和传统journal club组,比较研究两组学生的科研能力。结果:以学生为中心的journal club组的学生四学期结课考核成绩均优于传统journal club组(P<0.05)。以学生为中心的journal club组的学生在独立思考能力、临床思维能力、文献阅读能力、科
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院妇产科,华中科技大学同济医学院附属同济医院胸外科,华中科技大学同济医学院附属同济医院血液内科
【基金项目】
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华中科技大学第二临床学院教学研究基金,编号为2016jxyjjj20。
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目的:探讨以学生为中心的文献报告会(journal club)教学法在临床医学专业研究生科研能力培养中的应用效果。方法:共纳入武汉市某高校2014级八年制临床医学专业学生94人,随机分为以学生为中心的journal club组和传统journal club组,比较研究两组学生的科研能力。结果:以学生为中心的journal club组的学生四学期结课考核成绩均优于传统journal club组(P<0.05)。以学生为中心的journal club组的学生在独立思考能力、临床思维能力、文献阅读能力、科
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