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当前我国思想政治教育正处在困难期和转型期，一个不容忽视和尚未被重视的因素是，思想政治教育者的心理品质状况已经直接影响到我国思想政治教育的实效性。因而，从思想政治教育者智力因素、非智力因素、能力因素等方面，加强思想政治教育者心理品质的关注和研究，对实现我国思想政治教育的目标和要求有着极其重要的理论和实践意义。