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随着医学与护理模式的转变，现代护理观对护士的素质、知识、能力提出更高的要求，由于护生刚刚接触临床，对复杂的人际关系无所适从，在与带教老师沟通的实践中，她们倍感困惑，不知从何谈起，常常表现为师生关系认识不深，不愿与带教老师沟通，甚至产生逆反情绪。沟通，言下之意是指人与人之间的交流，无障碍交流。如一个赞赏眼神，一个夸奖动作，一个肯定的微笑，均是一个良好沟通的开始。