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英国学者东尼·博赞研发的思维导图作为一种“思维工具”,为了研究其在小学高年级作文教学中的应用,本文主要阐述了思维导图在习作教学中的具体策略及如何通过思维导图成文,目的 是通过思维导图增强学生对写作的兴趣、提高学生的写作思维能力,可以更好地使学生与老师在习作中轻松自如地应对各种题目.
思维导图在第三学段习作教学中的应用策略
【摘 要】
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英国学者东尼·博赞研发的思维导图作为一种“思维工具”,为了研究其在小学高年级作文教学中的应用,本文主要阐述了思维导图在习作教学中的具体策略及如何通过思维导图成文,
【机 构】
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内蒙古师范大学青年政治学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年40期
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