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在当前知识经济时代,自主学习方式在基础教育中越来越普及,要极大可能地发挥小学高段生的自我思考能力和合作互助的能力,而不是像以前只是一味地由教师在讲堂上"念书+讲题",提高学生参与课堂的学习是新课程改革的主要方向和宗旨,本文将针对小学高段数学教学中的自主学习模式进行阐述。
小学高段数学课堂教学中探究性模式的应用
【摘 要】
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在当前知识经济时代,自主学习方式在基础教育中越来越普及,要极大可能地发挥小学高段生的自我思考能力和合作互助的能力,而不是像以前只是一味地由教师在讲堂上"念书+讲题",
【机 构】
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山东省邹城市杏花村小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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