【摘 要】
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<正>“该生能遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,热爱劳动,关心集体。上课能专心听讲,积极举手发言,勤奋刻苦,学习成绩优良……”这一段是我非常熟悉以至于能倒背如
【机 构】
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华东师范大学教育系04级 510631;
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<正>“该生能遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,热爱劳动,关心集体。上课能专心听讲,积极举手发言,勤奋刻苦,学习成绩优良……”这一段是我非常熟悉以至于能倒背如流的话。从小学到中学,几乎每一位班主任在学期末的品德评语栏里给我留下的都是类似的话。如今,我也成了一名教师,轮到我给学生们写评语了,于是我对评语进行长时间的研究。最后我得出结论,品德评语应该发挥四大效应:浓缩效应、长期效应、超前效应和情感效应。
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