教师节那天，门卫值班室打电话，说有个叫小文的小姑娘来访。
　　一提起小文，了解情况的同事都笑说是不是女儿学生来拜访她的妈妈老师了？
　　小文还是三年级时转学到我们班的，原本面容漂亮、穿戴整齐的小姑娘，竟然冷若冰霜，丝毫没有同龄孩子应有的天真烂漫。转入当天，就因为不给同桌让路被投诉了，之后接二连三地因为各种小毛病被同学投诉。每次到办公室，她永远是双手插在衣兜里，上身扭向一侧，肩膀一高一低，眼睛斜视老师，横眉冷对，满脸不屑，一副标准的不良少女形象。
　　通过拼凑各方消息，我才得以了解小文的情况。小文的父母于两年前离异并各自重组了幸福家庭，都无暇顾及她，只能由年迈的奶奶照顾她的饮食起居。原本集万千宠爱于一身的小公主，而今犹如孤苦伶仃的弃儿，这使她幼小的心灵过早地经历了人间冷暖，原本的懵懂顽童似乎已经看破红尘，大有破罐子破摔之势。
　　我们虽有数次交谈，不过似乎一点效果都没有，好几次她甚至刚刚离开办公室就原形毕露。就这样被她打败吗？我还真有些不甘心。小文现在这幅模样也不是她自己希望的，从某些方面来说，她才是家庭变故最大的受害者，我必须继续想办法帮她改邪归正。
　　俗话说，只要思想不滑坡，办法总比困难多。终于我想到了一个新办法，只是效果如何，还是个未知数。
　　我的外甥女在我们学校上二年级，因为她爸爸妈妈工作忙，经常让我帮忙接送。何不让小文和我外甥女一起住到我家，然后相机而动呢？刚刚有这个念头时，我也被自己的大胆想法吓了一跳，但是为了帮助小文，权且试一试。
　　我让外甥女先住到了我家，然后开始寻找机会。很快机会来了，有一天小文的奶奶突然有事不能来接她，她爸爸恰好又出差了，妈妈也因为公司临时加班不能来接她。小文似乎有些悲痛欲绝了，我成了她唯一的救命稻草，于是她临时去了我家。到底是小孩子，还是比较容易哄的，我特意为俩孩子做了薯条，饭桌上我们的交谈轻松了很多。饭后两个孩子一起写作业，这期间我给小文的妈妈打了一个电话，小文便顺理成章在我家住下了。或许小文和她妈妈也都乐意这样吧。
　　于是，隔三差五，她就会因为家长不能及时来接而住到我家，而且和我外甥女也成为了好朋友。每天我帮她们检查完作业后，会有选择地给她们读几页童话或小故事，并循序渐进地结合阅读内容展开讨论。这样的讨论既融洽了我们的师生关系，也帮助小文提高了对家里现状和家庭关系的认识，帮助她转变了人生态度及学习态度。
　　与我的关系融洽了，也改善了她对班里同学的态度和对集体的态度，不但没人告她的状了，她还在班里交了几个朋友，最终顺利融入到了班集体当中。
　　有次班里组织亲子活动——两人三足跑，考虑到小文奶奶行动不便，也为了加深和小文的师生感情，我提出由我代替她的奶奶和她一起参加比赛。当她抓紧了我的胳膊并贴在我身边时，有同学笑着说：“小文，你是不是把咱老师当成你妈妈啦？”
　　“那可太好了，我真希望小文是我的女儿呢！”
　　说出这句话，我清楚地感觉到小文把我的胳膊抱得更紧了。我能很清楚地感觉到背后那股子亲近感。由于我们配合得好，我们这对母女搭档过关斩将，成绩斐然。活动过后很长时间，她还对那次活动念念不忘，经常询问什么时候再比赛呢。
　　后来我们又扮演了几次母女，也让更多的人知道了我们的关系。
　　或许应了亲其师信其道的缘故，后来小文对我的各种建议言听计从。自然，和同学关系也融洽了，学习成绩更是节节攀升。后来毕业了，还经常和我交流学习和生活中的事情，每年教师节更是雷打不动地来看望我。
　　今天，小文又來看望我了，我出去迎迎。