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浙江省高职教育目前正呈现办学主体多元、形式灵活、层次丰富的发展特色，但在专业设置上还存在一些问题和弊端。本文以浙江省独立设置的九所高职学院为例，对比分析了高职教育专业设置泛化的现实与弊端，重申了实现高职专业设置地方化的重要性与紧迫性。
关于高等职教专业设置地方化的思考
【摘 要】
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浙江省高职教育目前正呈现办学主体多元、形式灵活、层次丰富的发展特色，但在专业设置上还存在一些问题和弊端。本文以浙江省独立设置的九所高职学院为例，对比分析了高职教育专
【机 构】
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浙江师范大学
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2002年31期
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