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阐述了新的历史时期我国农村教育的性质，分析了其功能，并提出了当前我国农村教育应重点发展中等及中等以下教育的发展战略。
新时期我国农村教育研究
【摘 要】
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阐述了新的历史时期我国农村教育的性质，分析了其功能，并提出了当前我国农村教育应重点发展中等及中等以下教育的发展战略。
【机 构】
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孝感学院教育系
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2009年2期
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