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劳技课程是义务教育中的一个关键的教学版块，它全方位落实教学策略，以培养学生的实际动手能力和创新思维为义务，在初中生的教育工作中有着举足轻重的地位。伴随科学技术的日新月异，多媒体在初中劳技教学中的应用已开始普及。本文以目前初中劳技教学的特征为前提，阐述了初中劳技教育的基础手段，并对其应用效果进行了分析。