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英语课成为学生最头疼的课程;教师上课推不动,能回答老师问题的学生越来越少,英语课成为一种单向灌输低效课。同时学生的英语成绩每年都在大幅度下滑,英语成绩的下滑成为农村教育质量下滑的典型代表,农村初中英语课外活动较少对教学造成了影响。所以在新课改实施的过程中,农村初中英语教学遇到了前所未有的困难。