【摘 要】
:
个体差异是宝贵的教学资源。在课堂教学中,教师应树立以人为本的理念,关注学生认知基础、思维方式的差异,尊重他们个性化的学习方式,落实个体在原有基础上的发展目标,指导个性学习
论文部分内容阅读
个体差异是宝贵的教学资源。在课堂教学中,教师应树立以人为本的理念,关注学生认知基础、思维方式的差异,尊重他们个性化的学习方式,落实个体在原有基础上的发展目标,指导个性学习,着力开发学生的生命潜能,从而在个体的发展中,获得学生群体的发展。
其他文献
<正>全国PPP项目总体进展情况贵州省PPP项目数量最多根据财政部建立的全国政府和社会资本合作(PPP)综合信息平台统计,截至2016年12月31日,全国入库PPP项目共计10828个,总投资
[目的]了解不同临床特征的脑卒中病人跌倒预防知识、态度和行为的现况,为护士开展健康教育提供依据。[方法]采用方便抽样选取北京市某三级甲等医院神经内科脑卒中病人97例为
应用景观生态学原理与方法,对西藏全区划分了景观要素,选取了10个景观指数,定量研究了斑块水平和景观要素水平上西藏主要类型灌木林的景观格局特征。结果表明,西藏各类型灌木
<正>据中国网络经济研究中心发布的报道显示,中国地图信息服务市场,也就是地图搜索,其规模到今年将突破5亿元人民币,2010年则能突破15亿元。而在2005年,这个数字仅仅为0.5亿
陶渊明不但是中国文学史上的伟大诗人,他的诗也是世界文学的瑰宝。陶渊明的影响很早就超越了国界,在东亚汉文化圈产生了巨大的影响。日本、朝鲜历史上曾多次翻刻《陶渊明集》
目的研究筋骨草中总环烯醚萜苷提取过程的动力学机制。方法采用比色法,测定不同提取温度条件下筋骨草水提液中总环烯醚萜苷的含量。以Fick扩散定律为基础,建立其提取过程的动
据苗族古歌记述,在苗族聚居的地方,都有过姊妹节的习俗。施洞地区农历“3·15”的姊妹节,最有代表性。她是苗族的最古老、最盛大、最张扬、最隆重、最热闹的情人节,又是一个
目的对急性脑血管病的3种治疗方案进行药物经济学评价.方法采用回顾性调研和药物经济学原理对A组胞二磷胆碱,B组毕奥星(脑蛋白水解物注射液),C组丽珠赛乐(脑蛋白水解物注射液
增强药品管理观念,健全药品管理制度,是保障怠者用药安全、维护患者身体健康的一项重要措施。