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2019年,在《中国考试》杂志上连续登载了有关高考评价体系的一系列专家文章。如张开等人的《高考评价体系的研制解读》、李勇等人的《高考评价体系的基本内涵与主要特征》、于涵等人的《高考评价体系的实践功能探析》、徐奉先的《基于高考评价体系的历史科考试内容改革实施路径》等等。经过认真学习,笔者对于全国高考为什么考、考什么、怎样考的“一体四层四翼”有了较为深刻的认识。其中,笔者对于“考什么”的“四层”中“关键能力”印象特别深刻。