【摘 要】
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<正>中医医案与临证思维是山东中医药大学开设的一门医案课。该课程改变了以往的通讲方式,采取"三段式教学模式",即将一则古代医案切分为3个阶段完成教学,让学生参与其中,模
【机 构】
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山东中医药大学; 山东中医药大学中医文献与文化研究院; 邹平县人民医院信息科;
【基金项目】
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山东中医药大学校级课题(No.ZYY2017010);国家中医药管理局中医药科研管理专项课题(No.2015GLZX01)
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<正>中医医案与临证思维是山东中医药大学开设的一门医案课。该课程改变了以往的通讲方式,采取"三段式教学模式",即将一则古代医案切分为3个阶段完成教学,让学生参与其中,模拟诊治方案。经过6年的教学实践,效果良好,现总结如下。1中医医案三段式教学模式的形成背景山东中医药大学开设医案课已有20多年历史。早期采取传统授课方式,选取医案,编写教材,课堂讲授;近年来,笔者在教学实践中不断改革,创
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