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阐述高等学校设置科研训练课程这一实践环节的必要性和重要意义。以应用物理专业为范例,为了适应创新驱动人才培养模式的新变革,详细分析了新形势下科研训练与创新能力的紧密关系,通过具体举措,达到真正提高教学水平,切实培养高校学生创新能力这一目标。
科研训练与创新能力一致性分析与课程体系建设的探究
【摘 要】
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阐述高等学校设置科研训练课程这一实践环节的必要性和重要意义。以应用物理专业为范例,为了适应创新驱动人才培养模式的新变革,详细分析了新形势下科研训练与创新能力的紧密
【机 构】
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长春大学,青岛科技大学
【出 处】
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大学物理实验
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划课题(GH16102);长春大学重点建设课程
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