关于初中语文“问题式课堂教学”实践的反思

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一直以来,语文课堂效率如何提高是困扰一线教师和专家的难题。许多精彩纷呈的公开课上,教师大容量的讲解并没有带来应有的教学效果。“问题式教学”应运而生,亚里士多德说:“人的思想是从疑问开始的。”课堂实效性提高的根本在于学生思维的充分调动,好的问题是课堂教学极好的抓手。一、乱花渐欲迷人眼:进行有效问题选择的策略一些教师课前让学生对文本进行了充分的阅读,并将自己在 How to improve the efficiency of Chinese class has always been a bothering front-line teachers and experts. Many brilliant open class, teachers explain large-capacity did not bring due teaching effect. “Problem-based teaching ” came into being, Aristotle said: “The people’s thinking is from the beginning of doubt. ” The essence of improving the effectiveness of the classroom is the full mobilization of student thinking, the good problem is the classroom teaching Excellent hand. First, the messy eye For a charming eye: the choice of effective strategies Strategies Some teachers allow students to fully read the text before the class, and their own
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