【摘 要】
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品德与生活（社会）是一门以生活为基础的综合性课程,学生往往要在某个话题的指引下,通过种种活动的参与、体验,感悟生命,融入社会,从而不断地锻炼其观察力、思考力和探究力。为
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品德与生活（社会）是一门以生活为基础的综合性课程,学生往往要在某个话题的指引下,通过种种活动的参与、体验,感悟生命,融入社会,从而不断地锻炼其观察力、思考力和探究力。为此,笔者常常思考：如何在一个个区域话题内,让学生在搜寻资料、探究社会的过程中,感悟到生活对自己成长的社会性要求？苦思冥想之际,蓦然醒悟：何不以汉字最富有艺术的表意功能,来替代枯燥的机理性讲解呢？于是,笔者进行了初步的尝试。
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