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本文以ＢＧＴ为工具，对不同程度的精神发育迟滞（ＭＲ）儿童和部分正常儿童进行对照测试，用Ｋｏｐｐｉｔｚ评分法进行评估；结果显示：不同程度的ＭＲ儿童在图Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ及总分上有显著差异，ＭＲ儿童同与其年龄相仿的正常儿童相比，在各图的作业成绩上均有明显的落后；ＭＲ儿童格式塔功能落后的特点在临摹图形时主要表现在形态严重歪曲、联结障碍、图形持续等方面。