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<正>著名评书艺术家单田芳说书时,每当故事情节发展到紧张激烈的关键时刻,突然一句"欲知后事如何,且听下回分解",来吊你的胃口,逼着你非听下去不可,这种方法称之为"悬念"设置。同样,在课堂教学中设置悬念,能使学生的注意力集中,激发学生探求知识的欲望。下面,我就教学实践中如何设置"悬念"作简要分析。